批改网

批改网是什么？

批改网是国内领先的智能英语写作批改与教学辅助平台，由北京词网科技有限公司推出，是国内较早专注于英语作文自动批改的在线教育平台。基于自然语言处理、深度学习以及庞大的语料库，帮助用户解决“英语写作批改慢、批改反馈不及时、作文个性化评价少”的困扰，能够对学生的英语作文进行自动评分、逐句评批作文、作文写作能力分析，辅导学生快速提高作文水平，节省老师批改作文的负担。目前已服务超两千万用户，成为多所高校与中小学的英语写作教学标配工具。

批改网有哪些功能？

1. 智能自动批改：快速批改作文，批改作文中出现的语法错误（主谓不一致、冒号错误、词性错误等）、错别字、中式英语等问题进行智能纠错，并评分文章质量（结构、词汇、句子结构），反馈作文中的错误和改正方法。
2. 多维度即时反馈：提供总分、整体评语与逐句点评，很直观地告诉学生“哪里错，为什么错，怎样纠正”，根据文章写作给出现成文章排版模式、词汇的变化、语法重点和范文练习，随时辅导随时改。
3. 教师教学管理工具：支持教师线上作文布置，学生作业完成率与平均成绩可视、可视化班级共错、学生差异的不同薄弱，老师点进来就能加批评语，聚焦师生核心教学指导。
4. 赛事与资源支持：作为官方指定平台，支撑 “百万同题英文写作活动”“联盟杯英语写作大赛” 等全国性赛事，提供海量真题、参考习题库，满足不同学习需求或教学参练习习材料等各种需求。

适用场景

• 学生场景：日常英语作文训练（即时批改纠错）、考试作文备考训练（真题做作 + 范文训练）、各类写作竞赛参与，尤其适合需要快速获得写作反馈、自主提升的学习者。
• 教师场景：班级写作作业批改（替代基础纠错工作）、写作教学效果追踪（数据分析优化教案）、大规模写作任务管理（如校级作业、竞赛评审），提高教学效果。
• 教育机构 / 学校场景：英语作文辅助课学习的建立（多环节教学）闭环、各班级 / 校区参加作文竞赛（统一流程批改标准）管理，对写作教学效果的分析与评判（标准化成效评价）等适应中小学、高校等不同教学场所。

批改网怎么使用？

批改网官网网址入口：https://www.pigai.org/

一、学生端使用步骤

1. 注册与登录

打开浏览器访问批改网官网，点击右上方“学生登录”。然后填写自己的手机号、邮箱或者学号、密码、签名等，点击“立即注册”，成功注册用户就能登录自己的帐户了。假如你自己所在的学校 / 自己的老师让你写作业，你可以直接用学校提供的统一登陆帐号（学号+此密码）登录批改网，不用注册。

2. 提交作文

登录网站后，找到“写作 / 提交”入口。选择提交自己的作文的几种场景，比如是课堂作业、比赛作文、自由练习（自由练习）。如果是老师留的作业，可以直接找老师作业上的“作业号”，迅速定位到题目；自由练习就可直接复制或输入空白使用英文作文的方法进行提交。检查作文字数（平台支持 10-1200 字符），确认无误后点击 “提交作文”。

3. 查看系统自动批改结果

提交后无需等待，系统即时生成批改报告，核心包含 3 部分：

• 分数与点评：显示作文评阅分数、文章的评论，如：“这篇文章很清晰但是词汇量太贫乏；
• 逐句纠错：不断地展示批注出错误的句子（主要是主谓不一致和时态错误、用词不当），同时指出学生的中式英文作文中的不当之处，附有改进建议；
• 改进方向：具体告诉“怎么改进”（如，“如何扩充学术词汇”“多改变句式使用”）。

4. 查看能力分析（直观了解自身水平）

在批阅报告中找到“能力说明”，给出能力雷达图，提供自身最需要的词汇、语法、结构、内容等方面的能力形象说明，分辨自身优点（如，“语法还可以”）与不足（如，“文章的结构太乱了”），告诉下一步下功夫的地方。

5. 参与赛事活动（拓展写作实践场景）

首页导航栏点“活动比赛”，点击正在比赛中进行的比赛（如批改网杯英语写作比赛、英语翻译比赛、百万同题英语写作大赛等）。点进自己感兴趣的活动进去“选比赛”进行报名，照例写文章投稿，文章经同等评价之后批改比赛排名，排名前的优胜可以获得身份证明与奖励。

二、教师端使用步骤（核心：布置作业与教学管理）

1. 注册与登录

打开官网，点击“教师登录 / 注册”，手机号、邮箱增加完即可注册或使用学校的账号登陆学校；登陆后点“教师工作台”，主页功能（布置作业、查看改判、数据分析）一目了然。

2. 布置作业（可布置多种形式的写作任务）

点击教师工作台的“布置作文”或“布置新的作业”。在“布置作文”或“布置新的作业”时：“布置作文”，填写写作课题、写作要求、可设定字数范围、作文时间、确定这次作文是课堂作文还是比赛中作文？确定，自动生成“作业号”，把“作业号”告诉学生，学生就可凭借作业号去找作业并在其上完成并上传作业。

3. 管理作业与查看数据分析

作业截止后，在“班级管理”“作业列表”中来查看班级所有作文的上交情况（上交情况、没有上交学生名单）。点击一个作文可看本系统的自动批改结果，也可添加语评、调整分数权重。

查看班级整体数据分析：系统自动统计班级平均分情况、共性错误等（例如：“40%的学生词性判断错”），便于教师精确把握班级写作整体状况，确定教学质量的方向等。